PRÁCTICA CINCO - RESEÑA DE PROCESO
EL ENTENDIMIENTO EN VENEZUELA
Los profesores Egleé Lobato y Jesús González Pirela
fueron los protagonistas del evento que se llevó a cabo en una de las aulas de
la Escuela de Estudios Políticos y Administrativos (EEPA) de la Universidad
Central de Venezuela (UCV).
Ciudad Universitaria. El pasado martes 21 de marzo el centro de estudiantes de la EEPA organizó el foro “¿Es necesario el entendimiento en Venezela?” en el Aula n° 32 de esta escuela, con el fin de escuchar distintas propuestas para salir de la crisis política y social que actualmente atraviesa nuestro país.
La cita –inicialmente- era a las doce del mediodía en la sala de lectura de la EEPA, sin embargo, por motivos de una falla eléctrica que afectó parte de la universidad en horas de la mañana, la locación fue cambiada a una de las aulas de la Escuela. Sin luz, pero con ganas de sacar adelante el foro, Guillermo Molina, uno de los organizadores dio inicio a la ceremonia con unas palabras de agradecimiento para con los que estaban allí presente. Poco a poco el aula se llenó de estudiantes –algunos, inclusive, de la Escuela de Derecho- y profesores. En su mayoría casi todos estaban sentados en los pupitres y aproximadamente como una decena de personas estuvieron de pie o, en su defecto, sentadas en el piso. Atentos.
De los tres ponentes convocados, asistieron dos de ellos. La profesora Egleé Lobato y el profesor Jesús González. El tercer invitado, el sociólogo Carlos Raúl Hernández, no pudo llegar a tiempo por razones ajenas a su voluntad, afirmó Germán González quien era otro de los organizadores del evento. El prof. González comenzó su discurso alrededor de las 12:30pm bajo la premisa de “Espacios mínimos de entendimiento”, alegando que estos son mucho mejor que la violencia y la guerra y que, asimismo, los venezolanos tienen que entender qye “muchas veces uno no dialoga con quien quiere, sino con quien está”. Lobato una vez finalizada la intervención de González continuó con el foro pero puso sobre la mesa un tema sensible para muchos de los jóvenes venezolanos: emigrar del país.
“Las sombras del presente no nos dejan ver el futuro”, comentó la profesora y acto seguido el público asintió en señal de aceptación. Un público atento, callado y muy poco participativo. Provocaba la sensación de estar presente en una clase magistral. “Un país que apaga las luces así como nosotros estamos hoy”, fue otra de las frases mencionadas por la profesora, haciendo alusión a la falta de luz que había en el aula y en conjunto análogamente con lo que se vive en la cotidianidad. Ambos docentes hicieron énfasis en lo que sería una irreverencia intelectual. Una irreverencia que no se trata de actos vandálicos y violentos, sino más bien de un pensar distinto. De un pensamiento optimista, sereno, racional. El llamado es a la reflexión y el entendimiento como solución a la crisis.
La próxima cita en la agenda será el 2 de mayo en los espacios de la UCV para un evento abierto a todo el estudiantado, al cual asistirán algunos invitados especiales de otros países que ahondarán un poco más en lo que a materia de entendimiento en tiempos de crisis se refiere.
Greta Cordova.
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